El martes 10 tuvimos nuestra última clase. Ahora, Mumi y yo estamos corrigiendo los poquitos trabajos finales que entregaron (ja! sigue el pase de facturas)y estudiando las críticas que gentilmente escribieron para la materia (tuvimos 98 por ciento de efectividad en la entrega, puesto que ... -iba a acusarlos, pero no- algunos no cumplieron aún su promesa de entrega por correo).
Ya charlamos sobre lo que sigue en este post el martes, y siempre son mejores los encuentros donde podemos ver en los ojos si los discursos son honestos y escuchar las emociones en los matices que van probando -inontrolablemente- las voces cuando hablamos con el corazón. Pero también creemos en el valor de la palabra escrita. Por eso (y para quien necesite usarlo como fuente documental en los próximos años)queremos expresarlo por acá.
Este blog, espinoso y querido objeto del año, sirve de testigo:
Fue un placer trabajar con ustedes: lo disfrutamos, aprendimos, renovamos nuestro entusiasmo por nuestra profesión. Por eso, gracias infinitas.
Y por su talento, sus ganas justicieras de verdad en este mundo, deseamos lo mejor para ustedes en los primeros pasos por un oficio que apasiona y decepciona, enriquece y consume, pero siempre abre los ojos, muestra realidades, aguijonea el sentido del asombro cuando la rutina pretende el desgano.
Ya están acá, chicos. Crezcan, aprendan, hagan: no paren.
Un abrazo fuerte de Marcela y Muriel.
sábado, 14 de noviembre de 2009
La última clase de Investigación Periodística en TEA
martes, 27 de octubre de 2009
Pautas para el trabajo final
Si la presentación es en diario:
Escritura: Entre 1800 y 2000 palabras.
Más: recuadros, cronologías, perfiles, lo que sea necesario para profundizar
Más: imágenes: fotos, infografías, imágenes de documentos con firmas, etc.
Si la presentación es revista:
Escritura: Entre 2500 y 3000 palabras.
Más: recuadros, cronologías, perfiles, lo que sea necesario para profundizar
Más: imágenes: fotos, infografías, imágenes de documentos con firmas, etc.
Si la presentación es libro:
- Un índice de capítulos, con una breve bajada del tema de cada uno
- Una introducción breve,que de cuenta del trabajo global: 500 palabras
- Un capítulo: alrededor de 5000/6000 palabras
- Fotos, imágenes de documentos...
Si la presentación en televisiva:
Decidir si es un programa o un bloque de noticiero
Primer caso, material de 20 minutos
Segundo caso, entre tres y cinco minutos.
Armar guión.
Si la presentación es multimedial
Un texto de base de unas 500 palabras, más enlaces a videos, fotos, otros textos...
Planificar la arquitectura de la información.
EN CUALQUIER CASO, LA PRESENTACIÓN PARA LA PUBLICACIÓN SERÁ ACOMPAÑADA POR EL ARCHIVO DE INVESTIGACIÓN.
lunes, 19 de octubre de 2009
Carlos del Frade en Investigación Periodística - TEA ROSARIO
miércoles, 14 de octubre de 2009
Clase del 20 de octubre
Atención: La clase va a ser con los dos cursos juntos a las 20.30.
Vamos a trabajar sobre el formato en que van a publicar su investigación.
Saludos!
Actividad sobre Investigación y Poder (PARA TEA 3.1)
1)Buscar y publicar artículos relacionados con investigación periodística y poder.
2)Realizar un comentario respecto del artículo y aplicar en ese comentario algunas de las ideas trabajadas por Carlos del Frade.
domingo, 11 de octubre de 2009
Aviso para la clase del 13 de octubre
Por única vez, alternaremos el cursado de las comisiones.
Legislación y Jurisprudencia
Para cerrar el repaso sobre las fuentes jurídicas de la libertad expresiva (Art 43 de la Constitución Nacional, tratados de Derechos Humanos con jerarquía constitucional: arts. 13 y 14 de la Convención Americana de Derechos Humanos; legislación y jurisprudencia) lean PARA EL MARTES 13 los siguientes casos:
- Sobre derechos y garantías de los periodistas: la objeción de conciencia, el secreto profesional y la protección de la fuente periodística.
El caso el caso “Catan”.
Todos los fallos están disponibles en la web.
Agreguen a las lecturas los decretos -nacional y provincial- sobre acceso a la información pública. No viene mal repasarlos.